小学生ロボットプログラミング（2021年5月第2回）
前回の歩行者用信号機をアップデート！
押しボタン式機能を追加！！
メロディーも「さくらさくら（日本古謡）」に変更しました。
#ロボットプログラミング
— 村井塾 (@murai19nagoya) 2021年5月22日
さーくーらーさーくーらーはーなーざーかーりー pic.twitter.com/NR68uMwVIm
音楽の授業で扱った曲のようです。
一人がピアノを習っている子なので、楽譜を見せて自分たちで読み取って作ってもらいました。
4分音符を0.5秒として、2分音符はその2倍の長さ、8分音符はその半分の長さ。
前回の小数の復習にもなりました。
2年目の生徒は、前回作成したコインパーキングのアップデート（タイマー機能）！
それに加えて、新しく立体式にするべく解体と創作！
#ロボットプログラミング
— 村井塾 (@murai19nagoya) 2021年5月24日
立体式に改造！
前回のやつを一度解体してからの作成だったので、なかなか時間かかりました。
プログラムも複雑できたが何とか時間内に完成！！ pic.twitter.com/cE6OFa91uw
今回も変数やら条件分岐やら、また新しくタイマーも出てきて複雑。
しかも途中で立体式にするために、完全に解体しなければならずけっこう時間を取りました。
最中は完成まで間に合わないかもしれないと心配でした。
しかし結局、時間内に形になり、杞憂に終わりました。
私が思っている以上に子供は成長しているようで、またも驚かされました。
2021年05月22日 19:00
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